Unit3 Weather

Unit3 Weather

Part B Let's learn 执教：王荃

教学目标：

一、 知识目标

（1）能听说认读本课时所学单词：cloudy, sunny, windy, snowy, ,rainy 并运用在句型：What's the weather like in…….? 的回答：It` s cloudy/windy/snowy/rainy in….中。

（2）掌握句型，What's the weather like in…….?回答用：It` s …in…

二、 能力目标

⑴ 能够读懂文中的对话；

⑵ 熟练运用句型“What's the weather like in …?

(3) 能听懂并描述世界简单的天气预报。

三、情感目标

（1） 提醒学生注意观察天气变化，了解世界各重要城市的天气情况。

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（2）培养学生善于关注天气，注意身体。

教学重点、难点：

重点：句型What's the weather like in……？ It` s …in…

难点：结合实际的天气情况运用所学的句型描述天气。

教学准备：多媒体课件

教学过程

Step 1 Warming up

(1)Sing a song：“How is the weather?”

Step 2 Revision

(1) 出示课件，复习A部分表示天气的四个词:cold cool warm hot ，以及句子：What's the weather like in……？ It` s …in….

Step 3 Lead-in

通过用学生喜爱看的动画人物：熊大和熊二将要去五大世界城市：悉尼、新加坡、北京、莫斯科、伦敦去旅行，导出新授单词：cloudy, sunny, windy, snowy, ,rainy并运用句型：What's the weather like in…….? 回答：It` s cloudy/windy/snowy/rainy

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in….

Step 4 Presentation

(1)出示课件： T: Who are they？Ss: They are Xiongda and Xionger.

T: They are going to travel from Sydney to Singapore to Beijing to Moscow to London.

(2) )出示课件：T: What` s the place? Ss: It` s Sydney. T: What` s the weather like in Sydney?从而学习新词：cloudy，并运用到句型中，学习新词：sunny、snowy同上；当学习windy时，让学生观察课件图片并听声音，辨别是什么？从而学习新词：windy，并运用到句型：What` s the weather like in Beijing?的回答It` s windy in Beijing.中，学习新词：rainy同上；

（3）Play games

用Guessing game和Golden eyes两个游戏，让学生巩固新授单词；

（4）用单词卡片中的两个描述天气的单词来描述五大城市天气。

Step 5 Practice

(1)通过“Here` s the world weather. It` s sunny and cloudy in Sydney.”,让学生模仿叙述其它城市的天气，以至达到让学生学会简单地描述世界的天气预报。

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(2)继续出示课件，一个抢劫犯从东莞逃到香港，再到悉尼，最后被警察抓住，通过一篇短文，让学生根据问句写答句或根据答句写问句，展示两个学生的答案

(3)Spring note: The weather changes, appropriate increase or decrease in clothes, be careful not to catch a cold!春季注意天气变化，适当增减衣服，注意不要感冒了！

Step 7 Homework

1. Copy the five words.

2.看中央电视台的天气预报,并把记录下来的城市天气情况，用英语写出来。

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