部编人教版六年级语文下册《金色的鱼钩》课文练习题
一、 读拼音，写词语。
jīnɡ yínɡ làn yònɡ bāo ɡuǒ zī yuán
kānɡ kǎi mù dǔ ɡònɡ xiàn jī dì
二、 读一读，用“√”标出加点字的正确读音。
醋酸（cū cù） 眨眼（zá zhǎ） ．．n yè翡翠（fěi fēi） 咽下（yà） ．．剔除（tī yì） 细腻（ní nì） ．．u zhōu） 脉i） 浓稠（chó脉（mò mà．．
三、 比一比，再组词。
俏（______） 峡（______） 缕（______） 辨（______） 璞（______） 峭（______） 狭（______） 搂（______） 辩（______） 噗（______）
四、 把下列词语补充完整，并完成练习。
五（____）四（____） 司空见（____） 见微知（____） （____）而不舍 不可思（____） 杨柳（____）（____） （____）（____）凉凉 三（____）（____）短
1．上面的词语中，含有反义词的词语是________、________。我能照样子写两个________、_________。
2．上面的词语中，描写自然环境的词语有__________、_________。我能照样子写两个________、_________。
3．选词填空：他从_________的现象中发现问题，并__________地去研究探
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索，最终找到了真理。
五、 选词填空。
希望 指望 愿望
1．想到月球去居住，（______）是好的，但不可能。 2．我们（______）大家都能够重视环境的保护。 3．他这件事没做好，想受表扬是没（______）了。 后果 结果 成果 4．不听劝告，（______）自负。
5．不听劝告，不会有什么好的（______）的。 6．科学家的研究取得了丰硕的（______）。
六、 课文内容我知道
《金色的鱼钩》运用了________描写，________描写，________描写，________描写等手法，塑造了________高大光辉的英雄形象，让我们为老班长________和________的革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。
七、 课内阅读。
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿的野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑了！”
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
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1．联系上下文，理解词语。 收敛：____________ 2．缩句。
泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。 ______________
3．有“ ”画出老班长的神态。 4．用波浪线画出老班长的语言。
5．从老班长的表情、语言中，可以看出老班长是怎样一个人？ _______________
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参考答案
1、晶莹 滥用 包裹 资源 慷慨 目睹 贡献 基地 2、cù√ zhǎ√ fěi√ yàn√ tī√ nì√ chóu√ mò√
3、俊俏 峡谷 一缕 辨别 璞玉 陡峭 狭隘 搂住 争辩 噗噗
4、湖 海 惯 著 锲 议 依 依 沧 沧 长 两 见微知著 三长两短 东拉西扯 南腔北调 杨柳依依 沧沧凉凉 万紫千红 层峦叠翠 司空见惯 锲而不舍 5、愿望 希望 指望 后果 结果 成果
6、语言； 动作； 神态； 心理； 老班长； 忠于革命； 舍己为人 7、
1．（笑容、光线等）减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失。 2．泪珠落在鱼汤里。
3．老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
4．他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑了！” 他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！” 5．忠于革命，舍己为人。
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