本周，甘肃省中小学、幼儿园正式开学、开园，“神兽”们回归校园，开启新学期的征程。而与学校教育有着天然密切联系的，则在人的成长成才过程中发挥着无可替代的作用。中国古人很早就意识到了这一点，并不自觉地对家庭教育给予了理论关照，这方面尤以儒家的相关论述影响最为深远。
为更加系统全面总结归纳儒家家庭教育思想的理论研究成果，2023年4月，兰州大学马克思主义学院副教授王永祥著作的《儒家家庭教育思想研究》由人民出版社出版发行。该书在作者博士论文基础上修订而成，全书共包括《导论》《结语》及《儒家家庭教育思想的发展历程》《儒家家庭教育思想的理论起点》等五个章节，近43万字。
《儒家家庭教育思想研究》以对儒家家庭教育思想的梳理为基础，运用历史与逻辑相统一的方法，归纳概括儒家家庭教育的基本理论、具体内容、方式方法、历史脉络、价值目标等，详细呈现儒家家庭教育的有关规律性认识，构建完整的儒家家庭教育思想体系。
王永祥认为，家庭之于个人、社会、国家都有不可取代的价值，中华民族也在发展过程中形成了注重家庭、注重家教、注重家风的传统，儒家思想尤其看重家庭、家教、家风。党的十八大以来，中华优秀传统文化的影响力不断增强，随着家庭文明建设的深入实施，从博大精深的中华优秀传统文化中汲取家庭文明建设的精神养分显得十分必要。
正因如此，《儒家家庭教育思想研究》着重阐释儒家家庭教育思想中的优秀精华部分，在言说方式上注重史论结合家庭教育理论，突出内容理论性和可读性的统一，为学习了解传统家庭教育智慧、更好推动家庭文明建设、培育社会主义家庭文明新风尚提供传统文化视角和启迪。
作者简介：王永祥，1988年出生，甘肃西和人，法学博士，现为兰州大学马克思主义学院副教授，教育部高校思想政治工作创新发展中心（兰州大学）研究员，甘肃省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员，兰州大学思想政治理论课改革创新中心副主任。在《中国高等教育》《党建》《甘肃社会科学》《中国社会科学报》等报刊发表学术文章20余篇，在中央重点网络媒体平台发表理论文章50余篇家庭教育理论，撰写的多篇资政报告被国家有关部门采纳家庭教育理论，主持和参与教育部重大攻关课题、人文社会科学一般项目、省级社科项目等科研项目20余项，参编教辅教材2部。（每日甘肃网记者 张春燕）
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